A high prevalence of drug use among youngsters in India has become a matter of great concern. This alarming trend has caught up across all economic strata in the country. Prevalence of substance use was found to be higher among the urban students (15.1%) than their counterparts (10.7%). The most common reason to start taking drugs is curiosity and peer pressure. Most of the urban students take to smoking also because of a wrong sense of adventure. Children between the ages of 14 and 18 take to alcohol and drugs. Most children are also nicotine dependent. Ac- cording to doctors, children are addicted to prescription drugs like Proxyvon and Spasmoproxyvon which are prescribed for stomach cramps. These drugs harm the child’s brain and in the long run leads to severe complications like epilepsy. A combination of familial and social vulnerability factors lead children and adolescents to use addictive substances. Most teenagers take to doping as a way to cope with conflicts between parents. Thus, family conflict polarizes parents and children which may lead to deviant behavior. Intergenerational conflict also acts as a precursor to alcohol, tobacco and other drugs. Family environment as well as peer groups has an important bearing on initiation and continuation of substance use. It is necessary to provide health promotion programme directed toward students and their families which encourage attitude shaping among children which could enhance their s elf confidence and adequacy.
डॉ. किरण बेदी भारतीय पुलिस सेवा की प्रथम वरिष्ठ महिला अधिकारी हैं। उन्होंने विभिन्न पदों पर रहते हुए अपनी कार्य-कुशलता का परिचय दिया है। वे संयुक्त आयुक्त पुलिस प्रशिक्षण तथा दिल्ली पुलिस स्पेशल आयुक्त (खुफिया) के पद पर कार्य कर चुकी हैं। इस समय वे संयुक्त राष्ट्र संघ के ‘शांति स्थापना ऑपरेशन’ विभाग में नागरिक पुलिस सलाहकार’ के पद पर कार्यरत हैं। उन्हें वर्ष 2002 के लिए भारत की ‘सबसे प्रशंसित महिला’ चुना गया। द ट्रिब्यून के पाठकों ने उन्हें ‘वर्ष की सर्वश्रेष्ठ महिला’ चुना।
വൈദ്യുത ബള്ബ് കണ്ടുപിടിച്ചത് ആരാണ് എന്ന ചോദ്യത്തിന് ക്വിസ് മത്സരങ്ങളില് തോമസ്ആല്വാഎഡിസന് എന്ന ശരിയുത്തരം നല്കുന്ന കുട്ടികളുടെ എണ്ണം വളരെ കൂടുതലായിരിക്കും.
എന്നാല് എഡിസന്റെ കണ്ടെത്തലിന് എത്രയോ മുമ്പ് തന്നെ പലതരം ഇന്കാന്ഡിസെന്റ് ലാമ്പുകളും പരീക്ഷിക്കപ്പെടുകയും പ്രദര്ശിപ്പിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട് എന്നതാണ് വസ്തുത.
ബള്ബിന്റെ ചരിത്രം 1800 ല് ജ്വലിക്കുന്ന വൈദ്യുതകമ്പിയുടെ പരീക്ഷണം പ്രദര്ശിപ്പിച്ച അലെസ്സാന്ഡ്രോവോള്ട്ട എന്ന ശാസ് ത്രജ്ഞനില് നിന്ന് തുടങ്ങുന്നു എന്നറിയുന്നത് കൗതുകകരമായിരിക്കും.തുടര്ന്ന് ഒട്ടേറെ ശാസ് ത്രജ്ഞന്മാര് വൈദ്യുതവിളക്കുകളുടെ വിവിധ മാതൃകകള് പരീക്ഷിച്ച് പ്രദര്ശിപ്പിക്കുകയുണ്ടായിട്ടുണ്ട്.എന്നാല് അവയൊന്നും നിത്യജീവിതത്തില് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനോ വാണിജ്യാടിസ്ഥാനത്തില് ഉല്പ്പാദിപ്പിക്കുന്നതിനോ പറ്റാത്തവിധം അല്പ്പായുസ്സുകളായിരുന്നു.
യഥാര്ത്ഥത്തില് എഡിസന് ചെയ്തത് എന്താണ്?വളരെയധികം ശൂന്യമാക്കപ്പെട്ട ഒരു ബള്ബിനകത്ത് ഉയര്ന്ന പ്രതിരോധമുള്ള ഒരു ഫിലമെന്റിലൂടെ വൈദ്യുതി കടത്തിവിട്ടാല് അതിന് ദീര്ഘനേരം പ്രകാശിക്കാന് കഴിയും എന്നായിരുന്നു അദ്ദേഹത്തിന്റെ കണ്ടെത്തല്.ഈ കണ്ടെത്തലായിരുന്നു വൈദ്യുത ബള്ബിന്റെ വാണിജ്യോല്പ്പാദനത്തിലേക്കും വ്യാപകമായ ഉപയോഗത്തിലേക്കും നയിച്ചത്.
1879 ഡിസംമ്പറില് മെന്ലോ പാര്ക്കില് പ്രദര്ശിപ്പിച്ച എഡിസന് നിര്മ്മിച്ച ആദ്യത്തെ വിജയകരമായ വൈദ്യുതബള്ബ്
Language is more powerful when it is being used. Students should be given more opportunities to speak in English. Any approach that improves communication on the part of students should be encouraged.For example dramatize a scene,role plays etc.
സമബഹുഭുജങ്ങള് നിര്മ്മിയ്ക്കുന്ന കുട്ടിയ്ക്ക് തെറ്റിദ്ധാരണ ഉണ്ടാക്കുന്ന ഒന്നാണ് സമസപ്തഭുജം ,11 വശങ്ങളുള്ള ബഹുഭുജം തുടങ്ങിയവയുടെ നിര്മ്മിതി. സമസപ്തഭുജത്തിന്റെ ഒരു ബാഹ്യകോണിന്റെ അളവ് 51.42857142….. എന്നും ഒരു ആന്തരകോണിന്റെ അളവ് 128.571428571…… എന്നും കണക്കാക്കുന്ന ഒരു കുട്ടി ഈ കോണുകള് കൃത്യമായി അളവെടുക്കാന് കഴിയാത്തതിനാല് സമസപ്തഭുജം വരയ്ക്കാനേ കഴിയില്ലെന്ന തെറ്റായ തീരുമാനത്തിലെത്താന് ഇടയുണ്ട്. എന്നാല് ഇവ ജ്യാമിതീയ മാര്ഗ്ഗങ്ങളുപയോഗിച്ച് നിര്മ്മിയ്ക്കാന് സാധിയ്ക്കുമെന്ന് കുട്ടിയെ ബോദ്ധ്യപ്പെടുത്തണം.
regular heptagon constructed with geogebra
മറ്റൊരു രീതി
1. Find A, a random point on the circle.
2. Find the M, the midpoint of OA.
3. Draw a perpendicular line through M. It intersects circle O at B.
4. Draw a circle at B (cyan) so that it crosses M. Circle B intersects circle O at two points of the heptagon. You can use them to find the rest.
Alzheimer’s ultimately affects all parts of the brain but each person is affected differently as the disease progresses. In part this is due to the nature and extent of damage being caused to different areas of the brain. Each section of the brain is known as a lobe: a lobe simply means a part of an organ (earlobe for example).Here, we examine the effects of damage to the temporal lobe of the brain. The temporal lobe of the brain are essential for memory. Our memory for events is known as episodic memory. Episodic memory help us to remember things such as where we left the car keys. For this type of memory to work we need to be able to take in new knowledge and hold on to it, a process known as encoding. Properly encoded information makes the next stage of episodic memory, known as retrieval, a little easier(I left the car key in the kitchen).embedded by Embedded Video
Damage to the temporal lobes, and parts of the frontal lobes ,means that while certain objects might be recognized there is little or no ability to capture new information and remember it later. Because there are different types of memory each is affected differently according to the severity of damage. In such circumstances a person with early memory problems can be helped to recall information with cues such as photographs, or reminding the person of other people who were at a particular event, and so on.
People sometimes wonder why memory for events is so problematic in Alzheimer”s,yet the person doesn’t seem to forget words, can still construct sentences ,and can remember other facts? This is because another type of memory, known as semantic memory, is being used .It is episodic memory that is most affected in Alzheimer’s disease. This may help to explain why it can be a little disconcerting to listen to your mother tell you how to bake a cake but in the next breath ask where they are and who are you.
ഇങ്ങനെ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ കൊടുക്കുമ്പോൾ അവനവന്റെ ശേഷിക്കനുസരിച്ച് എല്ലാ കുട്ടിക്കും പ്രതികരിക്കാൻ കഴിയില്ലേ? എല്ലാ പ്രവർത്തനത്തിന്നും ഒരേ സ്കോർ ആവില്ല. എന്നാൽ ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തിന്നുള്ളിൽ (2 ദിവസം….4 പീരിയേഡ്…)കുറേ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാനാവുന്നതോടെ അധിക സ്കോറിൽ എത്താൻ കഴിയില്ലേ?
പ്രവർത്തനം
സ്കോർ
ദർശനം കുറിപ്പ്
കത്ത്
ചിത്രം
കാർട്ടൂൺ
നൃത്തം
കവിതകളുടെ പേർ
നെറ്റിൽ നിന്ന് ചിത്രം
3
3
1
1
2
1
3
രണ്ടോ മൂന്നോ പ്രവർത്തനം ചെയ്യുന്നതൊടെ നല്ല സ്കോറ് ലഭിക്കും
ഇതു പാരമ്പര്യ രീതിയിലുള്ള ചോയ്സ് അല്ല. ഒരേ പ്രശ്നത്തിന്റെ വിവിധ മാനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു കാവ്യാസ്വാദനം എന്ന ശേഷി വികസിപ്പിക്കുകയാണ്. സാധ്യതകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തലാണ്.
1879 ഡിസംമ്പറില് മെന്ലോ പാര്ക്കില് പ്രദര്ശിപ്പിച്ച എഡിസന് നിര്മ്മിച്ച ആദ്യത്തെ വിജയകരമായ വൈദ്യുതബള്ബ്
regular heptagon constructed with geogebra
little or no ability to capture new information and remember it later. Because there are different types of memory each is affected differently according to the severity of damage. In such circumstances a person with early memory problems can be helped to recall information with cues such as photographs, or reminding the person of other people who were at a particular event, and so on.